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介绍:7月17-18日,来自教育部、儿基会流动儿童质量提升项目组的市区级专家郭艳玲、徐晓丽、鹿爱莲分别作《大脑发育与儿童发展》、《安吉游戏理念下的环境与材料思考》、《儿童发现世界 教师发现儿童》的研讨,分别就“抓住儿童大脑发育的敏感期”,“顺应儿童发展,尊重儿童,理解儿童”、“安吉游戏的环境创设和材料投放、自主游戏中教师的角色定位”等方面进行研训指导,让参训教师明确要把游戏的权利还给孩子,做到观察儿童、发现儿童,让教师在行动中研究,在反思中成长。